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      決勝網2019年度5G教育大會,中國聯通、中國移動、華為共探5G教育!

      【幼研會第一期】新幼教來了,下一波園所紅利在哪里?

      原創決勝網決勝網2020-04-27 19:556938

      隨著2019年幼教新政的逐步落地和實施,幼兒園黃金時代正式宣告結束。民辦幼兒園的普惠化和非營利,幾乎是將過去以學費為支柱的幼兒園產業推入逐步骨灰化的進程中。而2020開年,一場席卷全球的疫情危機,更使得幼教行業危機重重。早教機構、托育中心以及民辦幼兒園面臨人力成本、房租成本等諸多經營壓力,行業自救刻不容緩。那么,民辦幼教行業未來是否還可發展?如何發展?

       

      決勝網特別策劃了線上“幼研會”系列沙龍活動,共12期。活動特邀家庭教育專家、暢銷書作者潘麗杰老師作為主持,并邀請知名幼教專家、園長及投資人等行業大咖助陣,共同探討早幼教的創新與困局。

       

      4月26日,決勝網成功舉辦第一期線上幼研會,首期活動以“新幼教來了”為主題,邀請到潛能發展心理學體系創始人、金色搖籃創始人程躍,以及香港科技大學碩士、童心育人CEO林文,對新幼教的誕生、幼兒園供應鏈,以及行業融資并購等相關話題做精彩分享。


       

      以下為嘉賓演講全文(經整理,略有刪減):

       

      《沒有新幼教——只有新時代和真幼教》

      潛能發展心理學體系創始人

      金色搖籃創始人程躍


      什么是新幼教呢?新幼教是新時代的一個部分,我想我們已經感受到了它的變化。我做了25年的幼教,目前業務下沉到家庭教育場景中。

       

      不確定性是當下和未來一段時間的主旋律。我相信每個人都在關注疫情和世界局勢的變化,這個時代充滿著一些杜撰的偽消息。

       

      在過去的四個月,全人類正經歷著有史以來最難防控的的疫情挑戰:這其中包括了異常的極端天氣、全球最大的金融暴跌、大火災、蝗蟲災害、失業潮、政治暴動等等,未來或許我們還會經歷水災、地震、糧食饑荒、物價暴漲、停工停產,生產供應鏈的斷裂等等,災害的連鎖反應會推倒很多事物。新冠病毒,我想是大自然委托這么一個小小肉眼看不到的基因給我們傳遞一個信息,我們與自然的關系,人與人的關系,走到了一個新的臨界點。

       

      面對這樣的不確定性,我們在講的是一個變化的開始,是一個重構。疊加的壓力會引發新一輪變局,幼教新政+疫情+次生問題+“六保”對幼教而言,讓有些人處于低谷,業務狀態也從激進的拓展模式,逐步演變成為防守的模式。

       

      在這樣的一個大的局勢下,誰都無法逃避,但過度掙扎也不是辦法,生活只是按下了暫停鍵。我們看一下以后的數據:



       

      我們的目標不是出奇跡,而是考慮生存與發展——先活下來。

       

      進與退——因人而異的選擇。每個人的選擇很重要,這個決策沒有一個標準,因人而異。對于頭部企業,集團公司,集中優勢和兵力,進行組織架構調整以及尋找商機,決戰疫情。

       

      對于小企業來說,宜靜不靜動。對于幼教老師,時代已經改變,把自己收縮成一粒種子。我們知道深秋之時,把自己的種子埋在土里,春天來臨時才會生根發芽。

       

      我們怎么面對災難,首先要清醒自己是誰?你能影響多少人?對于絕大多數普通老師而言,這是一個學習的好機會。系統地學習一下,把自己的專業深扎,不要只想眼前,要放眼未來。當前的網紅、微商不能改變你大的格局。利用現在的時間,不要急急忙忙地去做什么,后面的變局之大,誰都無法確定,跟企業一起共渡難關。

       

      地球發展史上疫情只是剎那之間的事。野火燒不盡,春風吹又生。以后新的生態一定會出現、一定會形成,幼教也是如此。但這是指宏觀上的特征,微觀上誰還在、誰不在就難說。儲備足夠的種子發芽生長,宏觀上幼教在疫情后會重新發展。

       

      從微觀上看,疫情過后行業也是一個大的洗牌。只要一切回到正常,幼教自然回到正常。正如同病毒傷害年老、有基礎疾病的機體一樣,幼教企業活過來的自然會活過來,不該存活下去的自然會淘汰,就算沒有疫情也會淘汰。

       

      新幼教,講“新”就是講變與不變。變與不變——永遠的話題,環境的一切都變了,但:

       

      1、家長的需要不會變化

      2、兒童發展規律的不變

      3、嬰幼兒面對面的照顧方式不會變

       

      從時代變化的角度看,我們面臨新幼教的時代;從兒童發展規律來看,按教育規律辦教育是永遠不變的規律。讓自己活下去,參與到新的時代中間去。

       

      1、生存第一、謹慎投資

      2、保住核心員工

      3、探索新的可能

      4、等……等待全面開學

       

      中國歷史源遠流長,我們的祖先經歷過了許多的災難,在中國人基因里面已經扎根。在疫情出現時,我們中國人非常敏感,自我行動自我組織跟西方是不一樣的,我們對災難有一定的認識,會自覺配合政府做好保衛工作。

       

      沒有新幼教——只有新時代和真幼教。新幼教是一個連續變革的過程,每一天每一年都不一樣,會有一個量級的改變,幼教未來需要解決兒童全面發展、理想發展、高質量發展,解決家長的剛性需求。隨著新時代的到來,科技也不斷地發生變化,同時也在比拼是否有能力駕馭科技,

       

      最后,送給大家一句話:做人要像壺一樣樂觀,屁股燒紅了還有心情吹口哨。希望我們每個人都有一個樂觀積極的態度。

       

      《借力科技,打造品質更優、效率更高的新幼教生態圈》

      香港科技大學碩士、童心育人CEO林文

       

      關于新幼教,我的邏輯是從“市場和經濟”以及“管理和效率”兩個維度,而沒有從新冠肺炎的角度,因為新冠肺炎放在歷史長河中只是短暫的一瞬間,不應該成為我們判斷行業未來10年發展的主要因素。

       

      其一,市場和經濟:中國改革開放這40年,我們經歷的都是市場經濟時代,從產品為王(如海爾)、到渠道為王(如國美)、到服務為王(如騰訊和阿里)、到結構調整(如共享、眾籌、免費)。這期間,大概每10年會經歷一次迭代。

       

      所以大概從2020年,我們開始邁向了智慧經濟時代和全球經濟時代,以模式為王,如科技、大數據、物聯網、合伙人等。

       

      其二,管理和效率:近百年來,我們大致經歷了三個階段。第一階段,工業革命。把個人成功的管理經驗變成知識化,如書籍和課程,從而幫助大量的人們從中學習,少走彎路,獲得高效率。第二階段,生產力革命。把知識用于工作特別是工業中,從而產生更高的效益。第三階段,管理革命。把知識用于知識本身。

       

      三個革命帶來的結果是什么呢?是勞動效率的大大提高——人類這一個世紀創造的財富,大約是前18個世紀的總和。

       

      接下來,很大可能會迎來第四階段,知識革命。這個階段開始淘汰人,淘汰一些沒有創造力的人,因為第三階段(管理革命)那些不需要創造力的流程和工具都可以智能化,而不能被智能化的就是創造力。我們常說,不怕機器像人一樣的思考,就怕人像機器一樣思考。但在我們接受的傳統教育中,恰恰在很大程度上,人被當作機器來培養。這就是我們面臨的挑戰。

       

      基于這樣的宏觀局勢,我個人理解的新幼教:順勢而為、借力科技、上下聯合、打造品質更優和效率更高的可持續發展的新幼教生態圈。

       

      上下聯合,這是非常重要的,因為這是一個英雄輩出的時代,但這更是一個集體智慧的時代。品質更優,是指教育理念更加科學、園長和老師的素質更高、教學品質更優,以及服務品質更優。效率更高,是指管理效率更高、發展效率更高。

       

      在新幼教生態圈里,我們每個人扮演不同的角色,但有一個角色,是共同的也是必須的,那就是,我們每個人都必須是“終身學習者”,學習力將成為我們每個人未來真正的核心競爭力。

       

      最后,期待志同道合的伙伴們能互相扶持,一起成長,共同打造新幼教生態圈,也讓我們的生命更具正向的價值和意義。

      原創文章, 作者:決勝網 ,如若轉載,請注明出處。
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