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      教育部、財政部聯合發文,做好2020年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃組織實施工作

      原創StefanStefan2020-03-18 18:231.5萬

      決勝網獲悉,教育部、財政部近日印發了《關于做好2020年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃組織實施工作的通知》,明確疫情防控期間,各地各校一律不得組織教師線下集中面授培訓。要因地制宜開展在線教學培訓,加強疫情嚴重地區教師培訓幫扶。



      通知指出,疫情防控期間,各地各校一律不得組織教師線下集中面授培訓。各地要根據當地“停課不停學”工作部署,合理調整培訓項目設置和經費預算安排,靈活安排、有效開展教師線上培訓,支持教師立足教育教學崗位助力打贏疫情阻擊戰。


      通知表示,因地制宜開展在線教學培訓。實施教師在線教學能力提升行動,已經或計劃開展在線教學的省(區、市),要通過線上培訓幫助教師掌握所選用平臺的使用方法,加強教師在線教學方法和信息技術應用研修。設置心理疏導調適、疫情防控知識、健康衛生教育、信息安全、學生視力保護等培訓專題。將家校合作納入教師培訓內容,推進生命教育、感恩教育、責任教育融入家庭教育。


      通知提到,加強疫情嚴重地區教師培訓幫扶。各級教師培訓資源向疫情嚴重省份予以傾斜,組織“國培計劃”遠程培訓機構開放教師培訓網絡資源。發揮“國培計劃”承擔機構院校、名師名校長等作用,向疫情嚴重地區的學校主動輸送優質線上課程資源。組織有關高校、教師發展機構等開放資源,為當地教師提供應對疫情急需的信息素養提升、心理疏導、衛生防疫等支援服務。



      “國培計劃”始終以提升貧困地區鄉村教師素質為實施重點。一是精準實施鄉村教師培訓扶貧攻堅行動。以“三區三州”等深度貧困地區、集中連片貧困地區為重點,實現貧困地區鄉村教師、校園長培訓全覆蓋。加強民族地區教師的國家通用語言文字應用能力培訓。二是實施“一對一”對口幫扶培訓項目。跨區域遴選高等學校、優質學校和研訓機構,組建名師名校長引領團隊,重點支持深度貧困地區學校,實施底部攻堅,精準幫扶,形成國家示范、地方跟進、以點帶面的精準扶貧機制。三是探索集成建設教師智能研修平臺。聯合移動互聯網企業,打造教師移動學習終端。通過名師專題課堂、雙師教學、遠程協同教研等形式,推送優質教學資源,重點幫助鄉村教師提高教育教學水平。


      教育部教師工作司負責人特別提到,將健全教師參訓數據庫和儲備庫,根據項目條件精準遴選參訓學員,對不符合參訓條件的學員進行勸退。合理規定周期內教師參加“國培計劃”的限制次數,杜絕重復培訓。嚴格過程管理,開展學員培訓成果應用考核,及時向學員選派單位通報參訓情況。將教師參培情況納入培訓誠信檔案,無特殊情況未參訓、被勸退、未結業的學員在三年內不得再參加“國培計劃”。

      原創文章, 作者:Stefan ,如若轉載,請注明出處。
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